50 años siendo el corazón de nuestra comunidad

Este año nuestra Institución Educativa celebra 50 años de historia, aprendizaje y transformación. Son cinco décadas en las que miles de estudiantes, docentes, directivos, padres de familia y egresados han construido juntos una historia que trasciende las aulas y hace parte de la identidad de Llanos de Cuivá.

Durante este recorrido, la institución ha sido escenario de amistades, sueños, retos y grandes aprendizajes que han marcado la vida de generaciones enteras. Hoy celebramos no solo una fecha, sino el legado de quienes han contribuido a hacer de la educación un motor de desarrollo para nuestro corregimiento.

Esta es una celebración de todos. Los invitamos a recorrer, a través de imágenes y recuerdos, estos 50 años de historia que nos unen y nos inspiran a seguir construyendo futuro.
Dice el primer cuaderno titulado “Historia del Liceo”, que un 15 de marzo de 1976, “a las 8 de la mañana se inició la primera clase en un salón bién dotado como aula pedagógica aunque perteneciente a la casa cural. Iniciamos clases 21 alumnos y una profesora”.
Acto administrativo de creación: Decreto # 429 del 1 de abríl de 1976, por la Secretaría de Educación y Cultura de Antioquia, donde se nombra a Fanny Valencia Henao como profesora de tiempo completo para la creación del primero de bachillerato en el corregimiento Llanos de Cuivá del municipio de Yarumal. Establecimeinto anexo al IDEM Santa Rosa de Osos. El primer nombre fue “Anexo Llanos de Cuivá Santa Rosa de Osos”.
Somos hijos e hijas de la memoria que tejemos y volvemos a tejer.

Aprender haciendo: así avanzan los semilleros escolares

Aprender haciendo: así avanzan los semilleros escolare

Con el inicio del segundo período académico, nuestra institución dio apertura a los semilleros escolares, una estrategia que materializa el trabajo de las áreas optativas y brinda a los estudiantes nuevas oportunidades para aprender desde sus intereses, talentos y habilidades.

A través de propuestas relacionadas con el arte, la actividad física, las manualidades y otros campos del conocimiento, los estudiantes participan en experiencias de aprendizaje basadas en metodologías activas que promueven la creatividad, la exploración, el trabajo colaborativo y el desarrollo de competencias para la vida.

Cada estudiante tiene la posibilidad de elegir dos semilleros por período académico, participando en uno los días martes y en otro los días jueves. De esta manera, la institución amplía las oportunidades de formación y favorece el aprendizaje desde la experiencia y la participación.

Con esta propuesta, la Institución Educativa reafirma su compromiso con una educación inclusiva, flexible y pertinente, que reconoce las particularidades de nuestro territorio y responde a las necesidades e intereses de sus estudiantes, fortaleciendo una formación integral para los retos del presente y del futuro.

Democracia escolar: una oportunidad para aprender y participar

La democracia escolar continúa fortaleciéndose en nuestra institución como un espacio de participación, liderazgo y formación ciudadana. Durante el proceso electoral de este año, los estudiantes vivieron una experiencia enriquecedora de diálogo, propuestas y sano debate, fortaleciendo valores como el respeto, la responsabilidad y el compromiso con la comunidad educativa.

Como resultado de las elecciones para el año 2026, fue elegida como Personera Estudiantil la estudiante Leidy Tatiana Cuartas, quien ha asumido la tarea de representar y promover los derechos de sus compañeros. En este ejercicio democrático también participaron los estudiantes Federico Álvarez y Gabriela Ruiz, aportando sus ideas y propuestas al fortalecimiento de la vida escolar.

Asimismo, fue elegido como Representante de los Estudiantes Luis Santiago Ochoa, estudiante de undécimo grado, mientras que la estudiante Salomé Amaya continuará desempeñándose como Contralora Escolar.

Felicitamos a todos los participantes por su compromiso con la construcción de una comunidad educativa más participativa, democrática y orientada al bien común.

Comunicado 01 Comunidad Educativa

Comunicado a la comunidad educativa

Mayo 04 de 2021

Ningún hombre es una isla entera por sí mismo. Cada hombre es una pieza del continente, una parte del todo. Si el mar se lleva una porción de tierra, toda Europa queda disminuida, como si fuera un promontorio, o la casa de uno de tus amigos, o la tuya propia. Ninguna persona es una isla; la muerte de cualquiera me afecta, porque me encuentro unido a toda la humanidad; por eso, nunca preguntes por quién doblan las campanas; doblan por ti (John Donne.)

Estimada comunidad educativa, la situación actual nos ha puesto de frente a múltiples tensiones que han desafiado las formas con las cuales habíamos aprendido a hacer escuela, en el marco de la configuración de la República y durante estos doscientos años de historia como nación. De un lado, la pandemia vino a replantear nuestras metodologías y las apuestas por un vínculo más allá de la presencialidad y, de otro lado, la actual protesta llega a develar el tejido social de un país que históricamente ha buscado reivindicación de derechos, en múltiples escenarios.

En relación a la protesta social, hemos venido escuchando desde la virtualidad, voces de estudiantes de nuestra comunidad educativa que se han ido expresando en las redes sociales desde el “movimiento estudiantil” y otras formas de manifestaciones que se están dando, algunas familias nos han consultado al respecto. Es por ello, que quiero expresarles lo siguiente:

Constitucionalmente la población tiene derecho a manifestarse pública y pacíficamente, sin embargo, la realidad nacional supera la ficción y lesiona el tejido social e institucional. A nuestros estudiantes, les decimos que como maestros y directivos estamos aquí intentando no solo procesar lo que vivimos como nación, sino buscando formas a través de las cuales podamos replantear nuestro currículo, analizar e incorporar nuevos elementos de la vida nacional en las dinámicas institucionales.

A los estudiantes que se están pronunciando o tienen la intención de hacerlo, los invitamos a que su derecho a la protesta no vulnere los derechos de los demás, o no afecte la democracia. También les informamos que en el momento no podemos generar espacios presenciales para reunirse dado que, por Decreto departamental de 3 de mayo de 2021, se extiende, el modelo de trabajo en casa hasta el 14 de mayo. En la eventualidad que en el marco del derecho a la protesta interrumpan la atención de clases virtuales, para quienes son menores de edad, son los acudientes quienes comunicaran la ausencia a las mismas.

Esperamos que muy pronto podamos volvernos a encontrar de forma presencial y podamos en primer plano escuchar sus voces, entablar diálogos y fortalecer desde la escuela el liderazgo, con el cual esperamos que nuestra sociedad en un futuro muy cercano reconstruya el tejido humano, pero además de ello, seguir desde nuestra cotidianidad mejorando procesos institucionales, con los cuales les podamos brindar una mejor educación.

Un saludo fraterno para todos.

Luz Ángela Hernández Castrillón

Rectora

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